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Colloque scientifique Ludovia 2020Injonction(s) du numérique ----------------------------------------------------------------------------------- Les documents s'ouvrent dans une nouvelle fenêtre du navigateur. ----------------------------------------------------------------------------------- AUDIN Laetitia Les Sims : un espace de professionnalisation des étudiants en soins infirmiers ? BOTELLA-GRAGEZ Marie-Louise Art numérique, un art sans corps ? CERISIER Jean-François Injonction, éducation et numérique De CEGLIE Audrey, AGOSTINELLI Serge, CHOLLET Antoine, PELISSIER Chrysta L'injonction numérique dans le cas d'une crise communicationnelle : retour sur les perceptions des acteurs du secondaire et du premier cycle universitaire. DULAURANS Marlène, FEDHERBE Jean-Christophe Quand l’injonction aux commentaires confronte aux pratiques de flaming. « J’ai mes premiers haters, c’est donc ça la notoriété ? » FOURMENTRAUX Jean-Paul « Mordre la Machine », esthétique et politique du hacking. GAY Jean-Jacques Injonctions à l’expérience, médium artistique en résistance (matière spectateur à travailler nos connaissances). GIRARD Bruno, KERNEIS Jacques, LEFER-SAUVAGE Gaëlle Utiliser Moodle à Mayotte en formation initiale : injonctions paradoxales et multiformes à travers un outil. GKOUSKOU Pergia L’observation des représentations identitaires de soi connectées : le cas des hashtags créoles new-orléanais dans les médias de réseautage social. GOBERT Thierry Injonction à l'institution de soi de l'homme-média. KOVACS Susan, AZIZI Asmaa De l'injonction subie à l'injonction-prétexte : le numérique dans les centres sociaux en Hauts de France. LAVAIL-RAVETLLAT Isabelle Le détournement du numérique en outil productif dans l’espace éducatif. LAVIGNE Michel L'injonction ludo-pédagogique pédagogique. LEYOUDEC Lenaïk Valoriser un patrimoine numérique éducatif : récit d’une recherche technologique dans l’industrie logicielle MARTINEZ AGUDELO Laura Sofia Dispositifs de visite : le cas des applications mobiles et des parcours urbains en ligne. PAILLARD Célio Contraintes ordinaires : comment le monde numérique affecte le monde de l’art. RIVIERE Lionel, SZAFRAJZEN Barbara Pédagogie numérique d’urgence : le cas des dispositifs d’apprentissage au sein d’une école supérieure de commerce. ROELENS Camille Injonction(s), accélération(s), aliénation(s). Une lecture critique des travaux d’Harmut Rosa au prisme du numérique. |